«А.Д.К.-ТУР»

м. Левобережная, ул. М. Расковой, 19 оф. 206

(044) 574-1570, 574-1575

adk2007@gmail.com

Система образования

Дания - страна практически всеобщей грамотности. Среди взрослых доля неграмотных не превышает 1%. В высших учебных заведениях страны в 1995 обучались свыше 155,7 тыс. студентов (примерно 45% лиц студенческого возраста). Расходы государства на образование составляют 8,3% ВВП.

Система образования в Дании находится под контролем государства. Общие принципы образования устанавливаются государственными органами. Все средние и высшие учебные заведения в основном являются государственными, подчиненными Министерству образования или Министерству культуры.

Среднее образование

В Дании проведена реформа системы школьного образования, преследовавшая две цели: усилить влияние родителей на жизнедеятельность школы и укрепить и расширить сотрудничество педагогов и детей. Для этого реформаторы постарались сократить цепь промежуточных инстанций между министерством (министерство объединяет управленческие и научные функции и поэтому называется министерством образования и исследований) и учебными заведениями. С 1 января 1990 года вступили в силу новые правила, по которым права школьной администрации заметно сократились. Деньги для школ накапливаются на счетах муниципалитета, откуда и распределяются по местам. Найм и увольнение учителей осуществляется муниципальным советом через школьный совет. Школьная администрация не вправе, как прежде, самостоятельно разделять учеников по способностям и на этой основе формировать классы. И, наконец, школьная администрация не может единолично распределять стипендии между учениками. Дело в том, что система дополнительного образования в Дании платная. И для поддержки талантливых детей создана система грантов, то есть стипендий.

Кроме школьного совета, действуют педагогический и ученический советы. Первый работает под управлением директора и решает методические задачи. Ученический совет включает и школьников, и педагогов, но учителя имеют только совещательные голоса. Ученический совет связан со школьным советом, а тот, в свою очередь, с муниципальным. На усмотрение школьного совета оставлено определение стратегии развития учебного заведения. В школьный совет входят 7 родителей, два педагога, два ученика и представитель мэрии, имеющий право совещательного голоса. Ни министерство, ни муниципалитеты не вправе регламентировать их деятельность.

С точки зрения возможности выбора траекторий на уровне среднего образования, датские школьники не располагают большими возможностями. Секторизация в области среднего образования неразвита, также как и стратификация учебных заведений на более и менее престижные.

Среднее образование в Дании является бесплатным и всеобщим. Это одна из наиболее демократических систем, наряду со Швецией и Нидерландами. Все дети от 7 до 17 лет обучаются в общей средней школе (Folkescole). Выдаваемый по окончании обучения в школе сертификат (studentereksamen) является необходимым и достаточным условием для поступления в высшее учебное заведение. Только на самом последнем этапе обучения в средней школе ученики выбирают для себя специализацию в одной из трех областей: общенаучной (сертификат Secondary School Leaving Certificate), коммерческой (Higher Commercial Examination), технической (Higher Technical Examination).

Высшее образование

В систему профессионального образования Дании входят высшие школы экономики, управления и иностранных языков; фармацевтические, библиотечные, педагогические и стоматологические колледжи и технические институты, Королевская Академия изящных искусств и Консерватория в Копенгагене.

Имеются университеты в Копенгагене, Ольборге, Орхусе, Оденсе и Роскилле, Королевский ветеринарный и сельскохозяйственный университет, Датская высшая техническая школа и Датская инженерная академия.

В основном все высшие учебные заведения являются государственными. Обучение в них бесплатное, более того, датские студенты могут рассчитывать на получение льготных займов или стипендий.

Послешкольное образование подразделяется на высшее (академическое и неакадемическое) и продолженное (further).

К академическому типу относятся университеты.

К неакадемическому типу относятся:

• высшие институты "Hojere Laereanstaler" (университетские программы в области профессиональной деятельности - архитектура, музыка, экономика, инженерия, и т.п.)
• неакадемические высшие учебные заведения Andre Vidergaende Uddannelser (подготовка по специальностям, не относящимся к разряду академических - журналистика, педагогика, социология).

К учреждениям продолжения образования относятся университетские центры (одно или двухгодичные курсы базовой подготовки и предвузовской ориентации).

Еще одним сектором послешкольного образования является "открытое образование". Учреждения открытого образования принимают взрослых и работающих людей, которые хотели бы поменять или повысить квалификацию. Этот тип обучения является платным (от 400 до 800 крон за один семестр) и строится на изучении отдельных предметов или дисциплин. Экзаменационные результаты в секторе "открытого образования" имеют такую же силу, как и результаты экзаменов по градуальным программам университетов.

Поступление в вузы

Для поступления в высшие учебные заведения университетского типа необходимо представить документ о среднем образовании датского образца или эквивалентные документы (таковыми считаются документы о среднем образовании, выданные странами Евросообщества; документы, выдаваемые Международным офисом в Женеве - international baccalaureate).

Для поступления в профессиональные институты необходимо представить технический диплом (Higher Technical Examination).

Подготовку к поступлению в вузы можно получить в университетских центрах, по окончании подготовительного курса можно сдать специальный экзамен Higher Preparatory Examination. Здесь же можно получить подготовку по датскому языку.

Прием во все высшие учебные заведения осуществляется в соответствии с ежегодно устанавливаемыми Министерством образования квотами двух уровней:

• для резидентов, имеющих датские дипломы о среднем образовании;
• для нерезидентов или лиц, не имеющих датских дипломов, но соответствующих требованиям для поступления в высшие учебные заведения.

Основным языком обучения является датский, но ввиду интернационализации образования многие вузы (особенно на постградуальных программах и специальных курсах) читаются на английском языке.

Структура подготовки в вузах

Первые три года обучения ведут к получению диплома бакалавра или равнозначного диплома университетского центра. На этом обучение может быть завершено либо продолжено до получения степени магистра в университете или диплома высшей профессиональной школы для неуниверситетских специальностей (три года).

Университетский цикл может быть завершен получением степени доктора. Профессиональные институты предлагают непрерывный 4-5-летний курс обучения с присвоением диплома Kandidaat.